Les élèves de quatrième du collège ont suivi cette année une initiation à la rhétorique en cours de français. Cette activité leur a permis de prendre en considération le pouvoir des mots au service de l’argumentation. Faire naître des images mentales saisissantes, jouer sur les émotions de son auditoire ou faire appel à sa raison sont autant de stratégies qui ont été mises en pratique dans les classes avec la rédaction et la mise en voix d’un discours de révolte comme aboutissement.
Les orateurs les plus éloquents ont incarné avec force leur propos au self devant l’ensemble du niveau et un jury composé de membres de l’équipe éducative et présidé par Madame Petit.
Félicitations à Victoria Kismoune, Benjamin Langle, Bachir Meddour, Valentine Bauzac qui se sont distingués par leur discours pertinent et chargé d’indignation.
